蘇州市特殊教育名師工作室啟動暨張家港市孤獨癥教育康復聯盟成立儀式舉行

為深耕特殊教育內涵建設，筑牢教育公平底線，傳遞城市民生溫度，近日，蘇州市特殊教育名師工作室啟動暨張家港市孤獨癥教育康復聯盟成立儀式在張家港市特殊教育學校舉行。活動匯聚優質師資力量，整合醫教康一體化資源，標志著張家港市特殊教育及孤獨癥教育康復工作正式邁入協同聯動、提質增效、高質量發展的新階段。張家港市教育局副局長杭鐵，蘇州市特殊教育指導中心辦公室主任白云，張家港市衛健委婦幼保健科、市殘聯康復科、市教育局基教科相關負責人，全市特殊教育與融合教育工作者共80余人參加儀式。

蘇州市特殊教育名師工作室三位教師聚焦特需學生成長需求，依托趣味化、個性化教學路徑，從生活語文、生活數學、兒童戲劇社團三個維度展示特色教學活動，充分彰顯張家港市特殊教育的實踐底蘊與專業水平，為參會教師提供了直觀鮮活、可學可鑒的教學示范樣本。

蘇州市特殊教育名師工作室主持人林緒獎校長作交流分享。他全面闡釋了工作室三年發展規劃與建設愿景，表示將切實扛起四大使命：當好特教教師專業成長的孵化器、特殊教育難點問題的攻堅站、優質教育資源共享的輻射源、區域融合教育發展的引領者，全力推動我市特殊教育和融合教育提質增效、縱深發展。

杭鐵為工作室成員贈送專業書籍，并寄語全體學員：要以學促研、以研促教、以教提質，深耕特殊教育專業領域，精進綜合育人素養，錘煉融合教育專業能力，切實扛起引領區域特教發展、賦能師生專業成長的職責使命。

工作室成員代表陸璟瑜老師，分享了自身深耕融合教育的從業堅守與育人感悟。她表示，將以名師工作室為專業成長平臺，堅守特殊教育初心、踐行立德樹人使命，潛心教研錘煉內功，精益求精精進專業，奮力實現個人專業素養與教學能力的全新跨越。

為凝聚多方合力、整合優質資源，攜手為孤獨癥兒童健康成長保駕護航，張家港市教育系統聯動衛健、殘聯及專業康復機構，正式組建孤獨癥教育康復聯盟。聯盟旨在打破行業服務壁壘，暢通協同協作渠道，構建全流程、一體化、全方位的孤獨癥兒童教育康復支持體系，切實為每位孤獨癥兒童提供專業規范、持續連貫、溫情暖心的成長幫扶。

儀式現場，孤獨癥學子姜博為的成長故事，成為醫教康融合協同育人的生動縮影。他的每一步成長，都離不開教育、衛健、殘聯等多方同心聚力、攜手賦能，也深刻詮釋了聯盟成立的初心與使命：聚協同之力，破解成長困境；以專業大愛，守護星寶逐夢前行。

白云圍繞特殊教育核心工作作點評指導，為全市特教事業高質量發展明晰路徑。她充分肯定張家港市特殊教育發展成效，高度認可全市組建孤獨癥教育康復聯盟的創新舉措，認為此舉精準契合“十五五”國家規劃綱要中康教融合的發展導向。同時，她對張家港市特教工作提出殷切期望：充分發揮名師工作室輻射引領作用，助推全市特教隊伍整體素養提升，全面精進教育教學、康復服務與教科研工作水平；聚焦特教實踐重點難點深耕專題研究，凝練形成優質專業成果；持續聯動多方資源，扎實推動融合教育走深走實。

杭鐵作總結講話，為張家港市特殊教育高質量發展明晰方向、指明路徑。他強調，當前特殊教育已進入內涵提升、提質創優的全新發展階段，深耕孤獨癥兒童教育康復、全域推進融合教育，是新時代教育改革賦予的重要職責與使命。同時，他對全市特殊教育工作提出三點希望：一是做強名師工作室，當好特教事業發展的“領頭雁”；二是做實孤獨癥教育康復聯盟，打造多方聯動的協同育人共同體；三是做優融合教育資源中心，守牢全域融合教育的主陣地。

此次活動為全市融合教育工作者搭建了專業成長平臺，也構建起醫教康協同育人全新生態。下階段，張家港市教育系統將以名師為引領、以聯盟為紐帶，深耕特殊教育與融合教育，聚力推進醫教康深度融合，以專業賦能、以愛心護航，用心守護每一名特殊學子，讓每個生命都綻放別樣光彩。