樂余鎮(zhèn)實(shí)施“向美而行 樂見美好”鄉(xiāng)村美育計(jì)劃

近期，張家港市樂余鎮(zhèn)實(shí)施“向美而行樂見美好”鄉(xiāng)村美育計(jì)劃，緊扣“以美育人、以文化人”核心，針對(duì)未成年人積極開展禮儀培育、自然感知、傳統(tǒng)探索等活動(dòng)，提升鄉(xiāng)村審美力，激活文化活力，涵養(yǎng)文明風(fēng)尚。

多維活動(dòng)落地，美育浸潤(rùn)生活。禮儀培育樹新風(fēng)，文明素養(yǎng)節(jié)節(jié)升。聚焦“以美潤(rùn)德”，樂余鎮(zhèn)開展“習(xí)餐飲之禮踐光盤行動(dòng)”“鵲橋寄意禮潤(rùn)家風(fēng)”“言談之禮網(wǎng)絡(luò)新風(fēng)”等禮儀課程，將八禮四儀內(nèi)容融入繪畫作品、手工制作、互動(dòng)體驗(yàn)，讓禮儀規(guī)范深入人心；拍攝微短劇，以“祖孫讓禮”“公園踐禮”等生活化劇情，培育文明禮儀新風(fēng)尚。

自然科普探奧秘，美育啟蒙添活力。圍繞“行走中的自然之美”，樂余鎮(zhèn)策劃自然科普與藝術(shù)融合活動(dòng)，讓未成年人在親近自然中感受美學(xué)魅力；開展“光影魔術(shù)”陰影繪畫、油紙傘繪制等創(chuàng)作活動(dòng)，以畫筆勾勒鄉(xiāng)風(fēng)文明之美、描繪田間麥浪的獨(dú)特韻味；“滴膠植趣”、農(nóng)耕體驗(yàn)讓青少年在觸摸葉脈、下地耕鋤的過程中，讀懂自然與藝術(shù)的共生關(guān)系，激發(fā)對(duì)鄉(xiāng)村生態(tài)的審美認(rèn)知。

傳統(tǒng)文化煥新彩，非遺傳承接地氣。樂余鎮(zhèn)以“探索中的傳統(tǒng)之美”為核心，開展傳統(tǒng)文化體驗(yàn)活動(dòng)，讓非遺技藝走進(jìn)日常生活。在發(fā)簪、刻紙、編織、皮影戲制作等手工藝體驗(yàn)課上，青少年跟隨沙洲職業(yè)工學(xué)院教師與非遺傳承人學(xué)習(xí)制作技巧，感受匠心。

成果亮點(diǎn)突出，美育生態(tài)初顯。校地協(xié)同賦能，培育本土美育力量。樂余鎮(zhèn)著力深化校地合作，攜手沙洲職業(yè)工學(xué)院共同參與課程設(shè)計(jì)與教學(xué)實(shí)踐，持續(xù)提升活動(dòng)內(nèi)容質(zhì)量與創(chuàng)新活力，逐步構(gòu)建一套可復(fù)制、推廣的“美育+”課程體系。同時(shí)，樂余鎮(zhèn)注重本土力量培育，從積極參與的群眾中發(fā)掘并初步培養(yǎng)一批“社區(qū)美育帶頭人”，激發(fā)群眾參與的內(nèi)生動(dòng)力與自主創(chuàng)造力。

打造美育空間，搭建成果展示平臺(tái)。樂余鎮(zhèn)打造美育共創(chuàng)工坊，為群眾提供作品展示與交流互動(dòng)的實(shí)體空間，定期陳列攝影、寫生、手工藝等創(chuàng)作成果；策劃季度性“美育小展覽”，持續(xù)煥新空間氛圍，將其逐步轉(zhuǎn)化為兼具溫度與美感的“生活美術(shù)館”；積極推進(jìn)社區(qū)空間微更新，將建筑美學(xué)知識(shí)融入群眾日常生活，讓美育可觸可感。